Экономическая свобода, ее формы и типы. Конспект урока и презентация по обществознанию на тему "экономическая культура" Проект по теме понятие экономической свободы
Волкова А.А
МОУ СОШ №7, г.п.Талинка
Урок обществознания в 10 классе.
Учитель Волкова А. А,
КМОУ СОШ №7, г.п.Талинка.
Тема: Экономическая культура.
Учебная цель :
Сформировать представление о сущности и структуре экономической культуры;
Развивающая цель :
Формирование умений: давать развернутый ответ; анализировать, делать выводы, определять и объяснять свое отношение к ситуации; аргуметированно высказывать свою точку зрения; объяснять понятия.
Воспитательная цель :
Воспитание уважения к мнению других, умение слушать; воспитание ответственного отношения к деятельности и ее результатам. воспитание моральных качеств делового человека.
Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков.
Оборудование: ТСО, раздаточный материал.
Методы обучения : словесный, наглядный, практический, частично-поисковый.
Формы организации познавательной деятельности : индивидуальная, фронтальная, групповая, коллективная.
Ход урока:
I . Организационный момент (1 мин.).
II . Проверка домашнего задания (7 мин.).
III . Подготовка учащихся к активному восприятию нового материала (2 мин.).
IV . Усвоение нового материала (20 мин.).
V . Первичное закрепление изученного материала (4 мин.).
VI . Контроль и проверка знаний (6 мин.).
VII . Информация о домашнем задании (1 мин.).
VIII . Подведение итогов урока (1 мин).
I . Организационный момент.Приветствие учащихся, проверка их присутствия и готовности к уроку
З Задачи:
1. Обеспечить контакт с классом.
2. Настроить учащихся на продуктивную работу.
3. Создать рабочую атмосферу.
II. Проверка домашнего задания.
Задача:
Оперативно проверить подготовку учащихся по домашнему заданию.
1.Индивидуальная работа у доски.
Задание:
1. Составить схему «Экономическая культура».
2. Дать определение понятиям: мотивы, ценности. Привести примеры.
3. Определить недостающее звено в схеме учителя (слайд № 4).
2. Фронтальный опрос.
1. Определить экономические отношения (отношения собственности, производства, распределения, обмена, потребления); (Слайд №2)
2. Определить экономические интересы (стремление человека получать необходимые ему для обеспечения жизни блага). (Слайд №3)
3. Определить структурные элементы экономической культуры; (Слайд №4)
3. Проверка индивидуального задания . (Слайд №4)
III . Подготовка учащихся к усвоению нового материалаЗадача:
Вызвать интерес к изучаемому на уроке материалу.
Учитель: Как вы считаете, у всех ли людей будут одинаковые экономические интересы?
Как вы думаете, что необходимо для гармонизации интересов людей?
Одним из важнейших элементов экономической культуры являются экономические нормы , регулирующие поведение и хозяйственную деятельность людей.
Об этом и пойдет разговор на уроке.
IV . Усвоение нового материала.1.Работа в группах (5 мин.), обсуждение (3 мин.).
2.Разбор предложенных ситуаций (7 мин.).
Задачи:
1.Усвоить знания ключевых вопросов темы урока.
2. Вызвать заинтересованное отношение учащихся к работе для достижения цели.
План изучения темы: (Слайд №5)
I . Деловая этика.
II . Экономическая свобода и социальная ответственность.
Деловая этика.
Работа в группах. (3 группы).
Задание 1.
Поскольку важную роль в хозяйственной жизни в условиях рыночной экономики играет предпринимательская деятельность вы выполните задание: «Этика делового человека».
Обсуждение задания.
Учитель: В настоящее время нормальный бизнесмен придерживается определенных этических правил при ведении своего бизнеса. Эти правила таковы: (Слайд № 6)
1. Предприниматель свято верит, что его деятельность нужна не только ему, но еще обществу в целом и отдельным его представителям в частности.
2. Бизнесмен верит в людей вокруг себя. Он верит, что они хотят и умеют работать вообще, и с ним в частности.
3. Он относится к бизнесу как к творчеству, верит в него, вкладывает в него душу.
4. Предприниматель четко понимает важность сотрудничества, но и признает необходимость конкуренции.
5. Предприниматель чтит законы, уважает любую форму собственности. Он особенно ценит профессионалов своего дела, высоко ценит образование и науку.
Учитель: Сформулируйте вывод по заданию. (Слайд № 7)
Вышеперечисленные этические принципы бизнесмена могут быть применены или доработаны абсолютно для любой сферы его деятельности.
Задание 2.
Мы обсудили с вами «Правила этики делового человека», а теперь давайте попробуем применить их в предложенных ситуациях. (Обсуждение в группах)
1. Предприниматель периодически встречает своего старого знакомого, который работает в конкурирующей фирме и за плечами которого множество разработок. Знакомый хочет при своей фирме открыть филиал, которым будет руководить.
Руководство фирмы считает, что руководящая должность будет отнимать у ценного кадра много сил и отвлекать от разработки новых проектов. Предприниматель давно мечтал «перетащить» старого знакомого в свою фирму. Подворачивается удобный случай. Как поступить? (Слайд №8)
2. Руководитель фармакологической фирмы считал, что 1 выпускает полезный для здоровья товар. Но ознакомившись с последними научными исследованиями, выяснил, что новое поколение успокоительных таблеток, которое приносит существенный доход, отрицательно влияет на психику больных. Как ему поступить? (Слайд №9).
3. Фирма с помощью исследований усовершенствовала один из выпускаемых товаров. Усовершенствование оказалось весьма незначительным, то есть товар не оказался «новинкой» для потребителя, но на упаковке и в рекламе товара настойчиво звучит такое утверждение. Предприниматель уверен, что «новинка» принесет изрядную прибыль. Как ему быть? (Слайд №10).
4. Предприниматель знает, что в конкурирующей, сильной фирме открылась вакантная должность начальника отдела. Его бывшая жена, с которой у него сохранились теплые отношения, проходит конкурс и получает эту должность: У предпринимателя открывается редчайшая возможность узнавать о новинках товара конкурирующей фирмы из первых рук. Как ему поступить? (Слайд №11)
5. У предпринимателя существует сеть дилеров. У одного из наиболее результативных продавцов фирмы начались проблемы в семье - уровень его продаж значительно снизился. Когда нормализуется его семейная жизнь - неясно, но пока фирма теряет большое количество продаж. У предпринимателя возникает юридическая возможность ликвидировать выданную этому дилеру торговую привилегию и заменить его. Как e му поступить? (Слайд №12)
6. Начальник отдела маркетинга предлагает предпринимателю провести социологический опрос среди потребителей товара конкурирующей фирмы, чтобы узнать отзывы о товаре конкурента. Чтобы не «засветиться» он предлагает провести это интервьюирование под именем несуществующего безобидного «Института по исследованию маркетинга». Как поступить? (Слайд №13)
Учитель: Какой можно предложить вывод о соответствии деятельности предпринимателя и правил этики.
Вывод: бизнес, конкуренция и мораль не противоречат друг другу.
II . Экономическая свобода и социальная ответственность
«Делать дело на основе чистой наживы – предприятие в высшей степени рискованное … Задача предпринимателя – производить для потребления, а не для наживы и спекуляции… Стоит сообразить народу, что производитель ему не служит и конец его недалек».
Г.Форд, американский автопромышленник . (Слайд №14)
Учитель : Честным быть выгодно?
Бизнесмену, как мы выяснили, необходимы такие качества как самостоятельность, расчетливость, работоспособность, ответственность, честность.
Беседа по вопросам: (Слайд №15)
Что такое экономическая свобода?
Что такое ответственность? Социальная ответственность?
Как связаны между собой:
Экономика и право;
Экономика и экология
Экономика и социальная и политическая стабильность
V . Закрепление изученного.Задача:
закрепление понятий: экономическая культура, деловая этика, экономическая свобода, социальная ответственность.
Учитель : определите понятия (Слайд №16)
Система ценностей и мотивов хозяйственной деятельности,
Уровень и качество экономических знаний,
Содержание традиций и норм регулирующих экономические отношения
(экономическая культура).
Нормы и правила поведения в хозяйственной деятельности
(деловая этика)
– самостоятельное принятие экономических решений, видов хозяйственной деятельности, форм собственности, товара, форм потребления ….
(экономическая свобода)
– социальное и морально-правовое отношение личности
Выполнение нравственного долга и правовых норм.
(социальная ответственность)
VI . Контроль и коррекция знаний.Работа с тестом. Самоконтроль.
Задача:
Проверить уровень усвоения материала.
Тест. (Слайд 17)
Вставьте пропущенные слова:
А. Экономическая культура общества - это система … .
Б. Нормы и правила поведения человека в хозяйственной деятельности раскрывает … .
Экономические отношения включают
А. Обмен.
Б. Потребление.
В. Производство.
Г. Распределение
Д. Все выше перечисленное.
Согласны ли вы с тем, что экономическая свобода личности неотделима от социальной ответственности. Объясните.
Самоконтроль: 1.А. ценностей; Б.Этика, (Слайд №18)
2.Д;
3.Да. Экономическая свобода без социальной ответственности ведет к нарушению закона, обострению экологической проблемы, выпуску некачественных товаров (могут быть другие варианты).
VII . Информация о домашнем задании.Домашнее задание § 13, вопросы и задания после параграфа.
Задача :
проконсультировать учащихся о выполнении домашнего задания.
VIII . Подведение итогов урока.
Задача:
оценить деятельность учащихся.
Понятие свободы исторически рассматривалось с разных точек зрения. Все помнят, что существует понимание свободы как анархии, или, напротив, как осознанной необходимости. Свобода выбора предполагает наличие альтернатив. Свободное государство связывают с плюрализмом и демократией. Что же такое экономическая свобода?
Это понятие предполагает, что человек вправе решать самостоятельно, какую деятельность ему выбрать, работать ли по найму или заниматься предпринимательством. Кроме того, мы можем свободно выбирать товары, отдавать предпочтение тому или иному производителю.
Благодаря этой двойственности происходит развитие общества, а также поддерживается его стабильность. Можно сказать, что экономическая свобода и социальная ответственность - это неразделимые понятия.
В настоящий момент понимается не только как учет потребностей других людей и их экономических интересов. Это понятие распространяется и на которая является источником сырья, и, как следствие, получения прибыли.
В течение многих последних лет нерациональное использование ресурсов влекло за собой резкое ухудшение качества окружающей среды. Долгое время предприниматели считались людьми, которые не остановятся ни перед чем ради получения прибыли, и понятие «экология» является для них пустым звуком.
Однако в настоящее время возникает серьезная необходимость в изменении в отношении использования К сожалению, в нашей стране уровень понимания последствий бесконтрольной эксплуатации источников сырья пока очень низок.
Итак, экономическая свобода возможна только в том обществе, где существует развитая социальная ответственность, в область которой входят не только соблюдение экономических интересов других людей, но и забота о природе, являющейся источником сырья и основой для развития экономики любой страны.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 10КЛ. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ МОУ «СОШ 12 С УИОП» КУПРИЯНОВА С.А. РАБОТАТЬ-ЗНАЧИТ ТВОРИТЬ, А ТВОРЧЕСТВО – ЕДИНСТВЕННАЯ ГЛУБОКАЯ И РЕАЛЬНАЯ РАДОСТЬ, КОТОРУЮ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ИСПЫТАТЬ В ЭТОЙ ЖИЗНИ ВИНЧЕНЦО ДЖОБЕРТИ
ПОВТОРИМ ВМЕСТЕ 1экономической и социальной 2политической и экономической 3социальной и духовной 4экономической и духовной Правительство страны ограничило ввоз иностранных молочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?
СПОСОБЫ И ФОРМЫ СОЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ КАК ПОД ВЛИЯНИЕМ НТР МЕНЯЕТСЯ СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА КАКОЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ВЛИЯЕТ НА РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ УСЛОВИЕ ГОСУДАРСТВА «ВСЕБЩЕГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ» ЭТО… ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ СОКРАЩАЕТСЯ ДОЛЯ ПРОМЫШЛЕННОГО РАБОЧЕГО КЛАССА И ВОЗРАСТАЕТ СФЕРА УСЛУГ НАРОДОНАСЕЛЕНИЕ ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ ОТ БОГАТЫХ К БЕДНЫМ
ГРУППОВАЯ РАБОТА 1 ГРУППА- ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ ПРЕДЛОЖЕННЫЙ СПИСОК И СГРУППИРУЙТЕ ЕГО, ВЫДЕЛИВ ОБЩНОСТЬ МЕЖДУ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ 2 ГРУППА- ИСПОЛЬЗУЯ МАТЕРИАЛ УЧЕБНИКА НА СТР, ПРЕДЛОЖИТЕ СВОЮ МОДЕЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 3 ГРУППА – ПРОДУМАТЬ И ПРЕДЛОЖИТЬ АРГУМЕНТЫ ПРОТИВ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 4 ГРУППА – ПРОДУМАТЬ И ПРЕДЛОЖИТЬ АРГУМЕНТЫ ЗА СОЦИАЛЬНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 5 ГРУППА –ПРОВЕСТИ МИНИ- ИССЛЕДОВАНИЕ И ОФОРМИТЬ ВЫВОДЫ В ВИДЕ ДИАГРАММЫ 6 ГРУППА - ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ ДВА ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА СТР. 148 И ВЫБЕРИТЕ БОЛЕЕ ПРАВИЛЬНОЕ, ОБОСНОВАВ СВОЙ ВЫБОР
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА ЛИЧНОСТИ НЕОТДЕЛИМА ОТ ЕЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ- СОЦИАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ К ОБЩЕСТВУ НА ОСНОВЕ НРАВСТВЕННОГО ДОЛГА И ПРАВОВЫХ НОРМ НА ЗАПАДЕ ВОЗМОЖНО СОЧЕТАНИЕ БИЗНЕСА, ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА И ЭКОЛОГИЧ. БЕЗОПАСНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ СОЦ. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ БИЗНЕСА КРАЙНЕ НИЗКА, НЕСМОТРЯ НА ДЕКЛАРАЦИИ
СВЯЗЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИКА ДОКАЗЫВАЕТ ТЕСНУЮ ВЗАИМОСВЯЗЬ И ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЗАВИСИТ ХАРАКТЕР И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЦЕСС ЛИБЕРАЛИЗАЦИИ В РОССИИ В 90- Х 20 ВЕКА ВЫЗВАЛ СМЕЩЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ И В СОВРЕМЕННОЕ ВРЕМЯ ОЧЕНЬ ТРУДНО ДОСТИЧЬ УРОВНЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПРИСУЩЕЙ РАЗВИТЫМ СТРАНАМ ОТ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЗАВИСИТ ХАРАКТЕР И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Связь экономической культуры и деятельности Уровень экономической культуры Успешность выполнения социальных ролей Успешность выполнения социальных ролей Результативность экономической деятельности Результативность экономической деятельности Успешность выполнения социальных ролей Успешность выполнения социальных ролей Результативность экономической деятельности Результативность экономической деятельности Переход к новому способу производства Высокая нравственность, высокий уровень культуры Современный труд Самодисциплина, самоконтроль
Алексей Третьяков, председателя Совета Санкт-Петербургской Ассоциации малого бизнеса в сфере потребительского рынка «А вообще быть социально-ответственным выгодно. Эффект приблизительно тот же, что и от практического применения известной «теории разумного эгоизма». Вы соблюдаете законы, вовремя платите налоги? Значит, не придется овладевать профессией швеи-мотористки и шить рукавицы в Краснокаменске. Вы не обманываете партнеров по бизнесу, соблюдаете записанные и не записанные договоренности? Это - на самом деле - инвестиции в репутацию, которые рано или поздно конвертируются в прибыль. Вы хорошо относитесь к своему трудовому коллективу, платите им достойную зарплату? Они отплатят вам эффективной работой и не бросят в трудный момент».
Эко-социальная рыночная экономика Точное описание продуктов Интернализация экологической ответственнос ти Экологические налоги Поддержка честной конкуренции Социальная ответственность развитие сотрудников перед местным сообществом и партнёрами законопослушность Моя личная позиция- СОЦИАЛЬНО ОТВЕТСТВЕННОГО ГРАЖДАНИНА- залог процветания государства Экономическая свобода свобода в распоряжении результатом своего труда свобода предпринимательства свобода заключения сделок
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ НА ДОМ 1. ПРАКТИЧ. ВЫВОДЫ НА С. 148 – ТЕКСТ П ДОКУМЕНТ НА С. 149, ЗАДАНИЯ 1,2,3 4. СОСТАВИТЬ СИНКВЕЙН С ПОНЯТИЕМ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА» 5. ПРИВЕСТИ ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ НА ГУБКИНСКОЙ ТЕРРИТОРИИ
ИСТОЧНИКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБ. ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ, ПОД РЕД. Л.Н. БОГОЛЮБОВА- 2 ИЗД. – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ Что можно прочитать Пономарев Л. Н. и др. Экономическая культура (сущность, направление развития). М., Мишаткина Т. В., Бороздина Г. В. Культура делового общения: Учеб. пособие/Под общ. ред. Т. В. Мишаткиной. Мн., 2007.
Понятие и сущность экономической свободы
Определение 1
Экономическая свобода представляет собой экономическое поведение хозяйственных субъектов в процессе выбора форм собственности и приложение собственных возможностей и способностей, знаний и умений.
Реализация экономической свободы происходит за счет законодательных форм государства, при этом важная ее особенность заключается в неотделимости от экономической ответственности.
Адам Смит назвал основные условия процветания государства и его граждан:
- Совершенное законодательство,
- Необременительный уровень налогов,
- Основные компоненты при каноническом определении свободы хозяйственной деятельности.
Замечание 1
В современном понимании экономическая свобода предпринимательства заключается в свободном производстве, торговле, сбережении, инвестировании, пользовании созданным и заработанным, установлении контактов с отечественными и зарубежными предприятиями, использовании любых денежных единиц.
Успех в развитии предпринимательской деятельности находится в зависимости от эффективности рыночной экономики, которая должна быть основана на принципах рынка, свободы предпринимательской деятельности и др.
Большую роль в эффективном функционировании рыночной экономики и развитии предпринимательства играет законодательное обеспечение беспрепятственной реализации соответствующих принципов. При этом важнейшими функциями правового обеспечения являются:
- Формирование соответствующих правовых актов с целью поддержки основных условий действия рынка,
- Экономическая свобода и ценовая конкуренция,
- Формирование и обеспечение определенных правил отношения субъектов рынка.
Формы обеспечения экономической свободы
Экономическая свобода потребителей и производителей с большей эффективностью может быть обеспечена через институт частной собственности, функционирующий на базе действующих законов.
Основной гарант исполнения законов представлен в нашей стране Конституцией, которая включает формулировку регламентирования права собственности. Так, в нашей стране равными признаны муниципальная, государственная и частная виды собственности.
В современных условиях государство обладает существенными, но ограниченными экономическими ресурсами для достижения в полной мере своих целей и интересов.
Цель государства представлена расширением круга общественных функций предпринимательской деятельности. Это можно достичь через законодательно регламентируемые средства в области реализации в стране социальных функций. С другой стороны достижение возможно через построение структурами государства эффективного механизма, который способен стимулировать предпринимательскую деятельность этого направления.
Типы экономической свободы
Экономическая свобода может выражаться в свободе потребительского выбора.
Поведение потребителя является процессом формирования покупательского спроса. Потребители осуществляют выбор благ при учете цен и личного бюджета, включающего собственные денежные доходы.
Основа потребительского выбора состоит в желании потребителя к удовлетворению определенной потребности. Каждый человек обладает своими собственными предпочтениями, при этом с помощью рыночного спроса суммируются данные индивидуальные предпочтения, поскольку покупатели могут выражать собственные желания через распределение доходов между разнообразием продукции и услуг, определяя цены и объем предложения рынка.
Замечание 2
Данная способность потребителей влиять на производителей называют суверенитетом потребителей, который представлен способностью воздействия потребителей на производителей через свободный выбор благ рынка.
Свобода потребительского выбора является важной формой экономической свободы, при этом ее ограничение способно лишать возможности покупателей к приобретению конкретных благ на рынке и оказывать воздействие на производство. Решения, принимаемые через административный способ, чаще всего приводят к кризису.
Свободу выбора часто искажают в результате нескольких ситуаций:
- следование покупателя за большинством потребителей, что находит свое выражение в эффекте присоединения к большинству или эффекте подражания,
- стремление покупателя выделяться из общей толпы, то есть эффект сноба,
- настойчивая демонстрация престижного потребления, выражаемая в эффекте Веблена или эффекте демонстрации своей исключительности.
Несмотря на наличие приемлемости с позиции общества и потребности в их корректировки, в экономической теории предположили, что индивид в своем потребительском поведении ведет себя чаще всего разумно.
Гипотеза рационального поведения потребителей характеризуется тем, что они стремятся к максимально эффективному распоряжению имеющимися у них средствами. Абстрактный, идеальный человек, соответствующий этой гипотезе, в экономике называется "экономическим человеком".
Анализ поведения потребителя характеризуется знанием критериев, которые он применяет при собственном свободном выборе. Этот критерий, главным образом, представлен полезностью блага, которая является мерой удовлетворенности, обеспеченной потреблением определенного товара.
При этом в ходе потребления полезность товара стремится к снижению. Предельная полезность определенного блага является приростом общей полезности набора товара с ростом потребительского объема блага на одну единицу. К данному понятию имеют отношение 2 экономических закона Госсена.
Первый закон называется законом убывающей предельной полезности. В соответствии с ним каждый непрерывный акт потребления характеризуется убыванием полезности каждой следующей единицы потребляемых благ.
В соответствии со вторым законом формируется правило максимизации полезности. Так, для получения максимальной полезности от определенного количества товара, нужно каждый из них потреблять в количестве, при котором величина предельной полезности каждого товара будет равна одинаковой величине.
Принципы, в соответствии с которыми потребитель показывает предпочтение или безразличие к определенному набору благ, можно определить в качестве потребительских аксиом поведения.
1)Экономическая свобода и её границы: исторический аспект:
2)Социальная ответственность: в чём она проявляется?
Выполнениенравственногодолга;
Соблюдение законов;
Обеспечение экологической безопасности;
Повышение уровня образования и культуры.
3)Экономическая свобода и социальная ответственность в современном мире:
Принцип«ничегосверхмеры»
Регламентация законом и традицией прав собственника
Сознательное выполнение морально-правовых требований
Изменение отношения предпринимателей к окружающей среде: устойчивое развитие.
Основные типы экономических систем
1) Понятиеобэкономическойсистеме.
2) Основные типы экономических систем:
а) традиционная;
б) рыночная (классический рынок);
в) плановая (командная);
г) смешанная(социально-ориентированныйрынок).
3) Основные отличия между экономическими системами:
а) формы собственности на средства производства;
б) механизмы, способы регулирования экономических отношений.
4)Экономика как система общественного производства
А)материальноепроизводство
Б) нематериальное(духовное) производство
5) Особенности экономической системы и перспективы ее развития современной России
Государство в рыночной экономике
1. Рынокиегофункции
а) регулирование производства и потребления б) информационная
в) санирующая
г) посредническаяидр.
2. Сильные и слабые стороны рынка
3. Экономические функции любого государства а) производство общественных благ
б) фискальная
в) установлениеправовыхрамокэкономическойдеятельности
4. Функции государства в условиях рынка
Фирма в экономике
1 Понятие фирма
2 виды фирмы
ачастныекоммерческиепредприятия
б частные не коммерческие предприятия в Государственные предприятия
г смешанные (частно-госуд.) предприятия
3 цели деятельности фирмы
4 организационно-правовыеформыпредприятия
а полное товарищество
б товарищество не вере(командное)
в общество с ограниченной ответственностью
г общество с дополнительной ответственностью д акцизное общество
5 внутренние и внешние ресурсы фирмы
6 Фирма в условии рыночной конкуренции
7 затраты фирмы
8 видыприбылифирмы:
А)бухгалтерская
Б)экономическая
Место информации в современной экономике.
1) Экономика: понятие, значение для общественного развития.
2) Историческиеступениразвитияэкономическихотношений:
а) традиционная (аграрная) экономика;
б) экономика индустриального общества;
в) экономика постиндустриального (информационного) общества.
3) Факторы производства в современной экономике:
а) капитал;
в) трудовые ресурсы;
г) предпринимательские способности;
д) информация.
4) Значениеинформациивсовременныхэкономическихотношениях:
а) "ноу-хау";
б) информационно-коммуникативные технологии (ИКТ);
в) патентоведение.
5) Обмен опытом, знаниями, информацией в условиях глобализации экономики.
Деньги. Инфляция
1. Понятие денег.
2. Виды денег:
Натуральные;
Бумажные;
Электронные.
3. Функции денег:
Мера стоимости;
Средствообмена(обращения);
Средство платежа;
Средство накопления;
Мировые деньги.
4. Закон денежного обращения
5. Понятиеивидыинфляции:
Умеренная;
Галопирующая;
Гиперинфляция.
6. Социально-экономические последствия инфляции.
7. Антиинфляционнаяполитика.
Фирма как субъект рыночной экономики
1. понятие фирма
2. классификация фирм по размеру:
а) мелкие б)средние в)крупные
г)крупнейшие (монополии)
3. признаки фирмы:
а)создание и реализация продуктов и услуг б)фирма – производственный кооператив
в)получение прибыли
4. формы гражданского имущества согласно кодексу РФ
а)фирма – собственник имущества
б)фирмаимеетимуществовхозяйственномведении
в)имущество находится в оперативном управлении фирмы
5. цели деятельности фирмы: а)увеличение объема продаж б)достижение более высоких темпов роста в)увеличение доли рынка
г)увеличение прибыли по отношению к вложенному капиталу
6. значение фирм в современной рыночной экономике
Понятие и механизм рынка
1. понятие о рынке
2. спросипредложениекакосноварыночногомеханизма, законспросаипредложения
а)понятие и виды конкуренции: б)внутриотраслевая в)межотраслевая
г)ценовая д)неценовая е)совершенная ж)несовершенная
3. функции рынка а)информационная б)посредническая в)контролирующая г)ценообразующая
4. виды рынков а)конкурентный
б) монополистическаяконкуренция
в) монополия г) монопсония д) олигополия
5. достоинстваинедостаткирыночногомеханизмавсовременномроссийскомобществе
Конкуренция
1.Понятие Конкуренции.
2. 2вида: а)ценовая. Б)неценовая.
3. 4 вида рыночной структуры. а)Совершенная.
Б)Монополия. В)Олигархия. Г)Монополистическая-
1.чистая монополия.
2.абсолютная монополия.
3. Монопсония.
4.Конкуренция в России, сегодня.